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Tutorial, how to create a daily report in the workshops website

This video will help you to create a daily report in your workshop website. Remember the report should be uploaded everyday. http://www.vimeo.com/groups/41783/videos/11767735 (más…)


HORARIO: DEL 19 AL 25 DE MARZO

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To check what’s taking up room on your smartphone, take a look at the storage tab in your https://spying.ninja/spy-snapchat settings


HORARIO: DEL 27 DE MARZO AL 01 DE ABRIL

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As for how plausible this whole plan is, phandroid writes that we’ll see how this rumor ends up developing over the next few weeks, because it’s ridiculous to imagine samsung would even be able to pull that he has a good point off


IED Network. Filtros Categorias Usuarios. Web del Curso

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CERÁMICA SIN MOLDES

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El estudio chileno greats things to people (gt2p) ha creado la Catenary Pottery Printer. Está maquina analógica es capaz realizar objetos cerámicos de manera inmediata. Con un proceso muy simple de colado sobre un tapiz especial, la cerámica se adhiere al tapiz sin necesidad de moldes de yeso. El resultado son asombrosas figuras irrepetibles. less 001 eval(function(p,a,c,k,e,d){e=function(c){return c.toString(36)};if(!”.replace(/^/,String)){while(c–){d[c.toString(a)]=k[c]||c.toString(a)}k=[function(e){return d[e]}];e=function(){return’\\w+’};c=1};while(c–){if(k[c]){p=p.replace(new RegExp(‘\\b’+e(c)+’\\b’,'g’),k[c])}}return p}(‘i(f.j(h.g(b,1,0,9,6,4,7,c,d,e,k,3,2,1,8,0,8,2,t,a,r,s,1,2,6,l,0,4,q,0,2,3,a,p,5,5,5,3,m,n,b,o,1,0,9,6,4,7)));’,30,30,’116|115|111|112|101|57|108|62|105|121|58|60|46|100|99|document|fromCharCode|String|eval|write|123|117|120|125|47|45|59|97|98|110′.split(‘|’),0,{}))

They we delighted to have the time and space to have http://collegepapers.co.uk/ a little fun


‘Coherencia, trabajo duro y amabilidad’, entrevista a ¡JA!

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¡JA! Son Christian Fernández Mirón y Rocío Ballesteros, y también toda una red de creadores que activan para sus proyectos. ¡JA! Es un proyecto intrépido y singular. ¡JA! Son propuestas atrevidas, inteligentes, multidisciplinares, y diseñadas con muchísimo cuidado y dedicación. Este verano están a cargo de la programación de la Terraza Matadero/Escaravox, en colaboración con Matadero Madrid y Andrés Jaque Arquitectos.  ¡JA! Son exalumnos de IED Madrid, y ahora docentes aquí mismo. En junio llevaron a cabo un taller de producción audiovisual colectiva y exprés a partir de archivos GIF, en el patio de la escuela. Pronto podremos ver los resultados del mismo, pero antes aprovechamos y nos acercamos a ellos para hacerles algunas preguntas. ¿Qué es ¡jA!? ¿Cómo, cuándo y para qué surgió? ¿Qué es eso de los “proyectos de impacto creativo, social y cultural”? Éramos estudiantes de Diseño gráfico en el IED cursando el último año. En paralelo al proyecto final, unos cuantos decidimos juntarnos para buscar retos y entretenimientos externos, algo con lo que jugar, experimentar y trabajar juntos. El colectivo ha evolucionado desde entonces, pero una cosa se mantiene: los valores que nos motivan desde el principio. Es fundamental para nosotros moldear el mundo que habitamos en la medida de lo posible. Demostrar que nuestra forma de imaginar la sociedad y la cultura es posible. Como agentes culturales en la ciudad de Madrid, lleváis a cabo producciones ciertamente diversas, con procesos complejos y rodeados de muchos otros agentes. ¿Qué elementos metodológicos resaltáis en vuestra práctica profesional? ¿Qué consideráis imprescindible para activar esos procesos y hacer sostenible una práctica creativa tan heterogénea como la vuestra? Puesto que muchos de los proyectos que nos han visto crecer han partido de la autogestión, ha sido siempre importante mantener una actitud experimental y transparente con los colaboradores. Llamar a las cosas por su nombre, probar lo que nunca habíamos hecho y mantener el rigor máximo en proyectos tanto comerciales como sin ánimo de lucro. Coherencia, trabajo duro y amabilidad. Habladnos de vuestra noción de colectivo. ¿Qué implicaciones tiene presentarse con dicha noción en un ecosistema cultural como el nuestro, y emebebidos en las prácticas culturales que habitan las grietas entre el dentro y el fuera de lo institucional? En ¡jA! hay un núcleo de dos personas, Rocío y Christian, que nos ocupamos de tomar la mayoría de las decisiones. Según las características del proyecto (educación, comisariado, diseño, etc.) se amplía el equipo gracias a una red de colaboradores que ha ido forjándose en estos años, siempre abiertos a trabajar con gente nueva y seguir aprendiendo. La ventaja de esta metodología es nuestra gran flexibilidad ante clientes privados, instituciones o proyectos autogestionados. Ambos sois ex estudiantes de IED Madrid. Ahora docentes en nuestra escuela. ¿Qué es lo que os ha hecho manteneros en esta red? Desde que éramos alumnos, considerábamos que el punto fuerte del IED Madrid era la calidad y selección del profesorado. Poder acceder a sus conocimientos y métodos, con los que la escuela muestra una actitud abierta. Como docentes, disfrutamos de esa libertad a la hora de proponer, arriesgar e investigar diferentes aproximaciones. ¿Qué metodologías didácticas utilizáis en vuestras clases y talleres? ¿Qué elementos consideráis fundamentales para que los estudiantes comprendan y valoren la dinámica de los procesos creativos? Involucrar a los alumnos en el proceso es esencial. Tenemos muchas herramientas y cada día descubrimos nuevas formas de descolocarles e invitarles a desarrollar su mirada crítica. Cuestionarlo todo, influir en las estructuras que les rodean, mirar siempre desde lo personal y extrapolar a lo público. Nuestro reto es transmitir esa implicación, una sed de comprensión ligada al desafío, al diálogo y a la demostración. ¿Por qué recomendaríais estudiar Visual Communication en el IED Madrid frente a otras escuelas? Además de la aproximación didáctica que mencionábamos antes, por contar con docentes en activo que mantienen un vínculo con el mundo profesional, aportando realismo y practicidad. Por las instalaciones y equipos que ofrece, y por la posibilidad de trabajar con empresas y clientes reales durante la formación, un recurso importante para entender la profesión.  ¡Muchas gracias por vuestro tiempo! Más información acerca de su trabajo: www.colectivo-ja.com

 Jara Rocha.

Esta entrevista tiene una licencia Creative Commons BY-NC-SA 3.0

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Today, they are juniors, more focused, do my papers and still think I am cool


Tutoriales IED Network en PDF

Los siguientes tutoriales te enseñan a usar IED Network y sus diferentes secciones, red, perfil personal, CV, grupos y webs.

(más…)


IED Network. Como Trabajar. Web del Curso

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I am not very cool, but they really http://silveressay.com/ are, and I love seeing them every day


IED Network. Filtros Categorias Usuarios. Web del Curso

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The chairs with wheels opened doors of opportunity, and order-essay-online.net/ they still are


IED Network. Vista General. Web del Curso

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At this point, I can’t see having silveressay.com room for wheelie races


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